为充分发挥学校教育主阵地作用，着力提升教育教学质量，提高课堂教学质量，实现“双减”与教育优质均衡相互促进，以提高教师整体素质、优化课堂结构、打造高效活力课堂为根本。开化街道中心小学于2022年10月10日开展线上观摩示范课活动。

立足课堂，增效提质。提高课堂教学质量始终是“减负”的“正道”。强化课堂教学主阵地，把推进“双减”与“五项管理”有机结合，优化课堂教学，进行教学改革。五位教师的课堂思路清晰、环节紧凑、群情激昂，知识性、思想性、艺术性相互结合，使学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

杨琼老师利用旧知迁移进行新知的学习，用儿童语言进行教学，充分掌握学情，精准预判学生可能出现的每一个问题，通过知识对比加深知识理解，引导学生动手实践，自主探索，从而达成教学目标。

杨雪梅老师课堂的前测充分掌握学情，导入中“屈指可数”的成语将多学科相融合，作业设计有梯度，循序渐进，对教材进行深度挖掘，导入练习与巩固作业相互联系，搭建学生的知识体系。

赵寒老师教学中渗透转换的思想，从具体事例到一般算式进而深入理解小数乘整数的意义，学生由易到难、自主探究，进而达到知识迁移的目的。

刘竞老师新旧知识衔接得当、时时渗透转换思想，巧妙运用划错教育，板书整洁干练，充分发挥出教师组织者、引导者、合作者的角色。

徐莉老师令人耳目一新的课堂，有意识的营造民主、平等、和谐的课堂氛围，把课堂还给学生，让学生在知识碰撞中产生真理，主动获取新知，利用集体的智慧解决问题，充分发挥学生的主体作用。

曹培英教授为我们提供了实事求是减负提质的建议，教学在新旧知识联结点上开展探索，基于运算意义，关注运算对象，根据运算性质，适时总结计算的法则及其要点，认清改革方向，着力提升内涵。

在场观摩教师在观摩后各抒己见，每一次学习都值得我们认真反思，在反思中继续提升，虚心好学埋头钻研，坚守初心，凝心聚力，准确定位，扎实工作，切实落实“双减”工作，减负增效，促进学生身心健康，全面提升学生素养。

最后牛晓俊副校长针对此次活动提出建议：教学是立命之基，展示课为我们提供了学习交流的空间和时间，阔视野，拓展思维；通过活动我们要反思不足，改进教法，积累经验，实现教学优化，进而提升自身专业素质，推进课堂教学改革。