“双减”在减轻学生作业负担的同时，更要强化学校教育主阵地作用，特别是在配套设施相对欠缺的农村，有特长发展需求的学生找不到学习途径，学校作为国家教育主场，应主动承担，充分利用现有资源，发挥教师特长，为学生提供丰富的课后服务，供学生自由选择，满足学生多样化的特长发展需求。为此，文山市薄竹镇牛克小学开展了一系列丰富多彩的课后活动，为促进学生健康成长和综合素质的提高起到了积极作用。

“双减”落地，“棋”乐融融

棋类运动作为智力运动，有利于锻炼孩子们的集中力、注意力和独立思考能力，学校把五子棋融入校园课后服务，让学生们在棋海中增强思维能力，提高智力，寻找快乐。棋如人生，小棋手们每走一步都会认真斟酌，他们年龄虽小，却表现沉稳，有时紧皱眉头、有时正视棋盘黑白子对弈，在你来我往、你攻我守之际，学生们开拓了思维，收获了快乐！

童画筑梦，浸润童年

绘画课上，同学们热情高涨，充分发挥绘画天赋，大胆想象，果敢描绘，将一切美好的向往展现在自己的作品里。绘画不仅丰富了孩子们的课后生活，营造了和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，也培养了学生健康的审美情趣，促进了学校艺术教育的普及和提高，为“双减”助力，为学生德、智、体、美、劳全面发展奠定了基础。

“篮”色梦想，“球”跃童心

小小的篮球承载着孩子们大大的梦想。在学校体育教师精心教授下，孩子们从掌握篮球运动的基本技术和技能，到将篮球技术、技能与趣味性、竞技性融于一体，孩子们的课后生活不再单调乏味，课后的校园里充满了孩子们运动的身影和开朗的笑声，该课程不但培养了学生的团队意识，提高了学生对篮球运动的兴趣，还丰富了学生的体育文化生活，增强了体质，丰富了学生的业余兴趣，为学生强健体魄打下基础。

信息技术，助力“双减”

学校课后服务还开设了信息技术课程，旨在科普计算机基础知识，培养学生动手操作能力和创新能力，让学生把学到的知识、操作技能运用到实际生活中去。小学信息技术不但是一门课程,更是关系到学生学习效率的重要工具。长期坚持，化“零”为“整”，启发学生大胆尝试，发现问题并善于应用信息技术解决问题，活跃学生思维的同时激发学生学习动力。

学校在老师和家长的支持下，开展了形式多样的课后服务，在丰富校园生活的同时补齐农村孩子兴趣培养缺失的短板。帮助孩子们增强创新意识、积累经验、提升实践能力及团队协作能力。相信在“双减”政策的推动下，每个孩子都能做到心中有梦想，脚下有行动，成为筑梦前行的新时代好少年。