为激发少年儿童之家孩子们的学习热情，更深入地了解留守儿童及困境儿童的需求，为留守儿童及困境儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，呼吁社会人士关心和爱护留守儿童及困境儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。古木镇联动学校、村委会、驻村工作队、挂村单位，大学生志愿者等多方力量，组织开展丰富多彩的文娱活动、手工活动，以及关心关爱活动等；利用假期为儿童们“充电”，合力共筑大爱温暖古木。

“结对关爱，温暖儿童”。古木社区对留守儿童、困境儿童采用“一对一”“一对多”等结对关爱机制，邀请学校教师、驻村工作队员、村委会工作人员、挂村干部职工，大学生志愿者到村对儿童们进行关心关爱，指导孩子功课，实现留守儿童在校有师管、离校有家护。结合乡村“全民阅读活动”，充分利用新时代文明实践站、农家书屋，组织儿童们开展阅读活动，畅游知识的海洋，让他们在假期收获友谊，学到知识，度过一个难以忘怀的寒假。

“文娱活动，丰富多彩”。为提高“少年儿童之家”的出勤积极性，吸引儿童们积极参与活动，丰富活动内容。工作人员邀请散打教练为孩子们展示具有独特民族风格的散打体育项目，培养孩子们对中华武术的热爱。同时，还组织儿童们开展冰墩墩、贪吃蛇、小马过河、套小羊等丰富多彩的游戏活动，丰富了孩子们的假期生活。古木镇“少年儿童之家”，为儿童们提供了一个更加欢乐、形式丰富的环境氛围，让孩子们在游戏中忘记烦恼，度过欢乐愉快的一天。

“传递爱心，灯笼寄愿”。为提高孩子们的动手操作能力及对传统文化的继承，孩子们在工作人员及志愿者的指导和帮助下制作灯笼。孩子们制作的灯笼除了好看和照明外，还有其特殊的意义，灯笼是由孩子和志愿者共同制作完成，由志愿者及工作人员点亮，象征着孩子们的前途一片光明，在未来的学习生活中学业进步，前程似锦。

下一步古木镇将不断深化暖心关爱帮扶，持续开展走访慰问关怀行动，时刻关注孩子们的心理和成长需求，不断增强留守儿童和困境儿童的幸福感和安全感，以高度的政治责任感落实好“一对一”“一对多”结对帮扶各项工作任务，确保真结对、真帮扶。用真爱去温暖，用真情去服务，为儿童们营造健康、欢乐的成长环境。